L'anglais à l'université

Nos objectifs

L'objectif des cours et stages intensifs dispensés par Sup' Admission et destinés aux étudiants des universités, en particuliers ceux des licences LEA et LLCE, mais ils concernent également les étudiants des facultés des sciences, de Droit, de Sciences Sociales, etc., est de former des linguistes spécialisés dans l'application de langues étrangères aux besoins de l'entreprise. 

Nos cours sont fidèles aux programmes officiels des trois années de licence et portent sur la connaissance des langues étrangères (l'anglais, l'allemand, l'arabe, le chinois, l'espagnol, l'italien, le japonais, le portugais, le russe).

La découverte des domaines d'application (économie, droit, bureautique, gestion, environnement économique et juridique de l'entreprise, informatique, etc.) ainsi que des notions de civilisation sont au programme de nos cours. 

Un encadrement dans les spécialisations suivies par les étudiants de LEA à partir de la troisième année, est également proposé par nos enseignants ; dans un des domaines suivant :

  • affaires et commerce international : marketing, statistiques appliquées à la gestion, prospection des marchés étrangers, droit commercial, administration des ventes à l'export... ainsi que des études de cas sont proposés.
  • affaires et droit des affaires internationales : environnement commercial des affaires, environnement juridique et comptable des affaires, pratique du droit commercial, du droit de la distribution, du droit des sociétés, du droit du travail...sont au programme.
  • affaires et relations économiques internationales : économie du développement, défaillance des marchés et régulation économique, méthodes quantitatives appliquées, économie internationale, études de cas... sont prévues.

Compétences visées

L'encadrement universitaire en langues proposé par Sup' Admission vous permettra :

  • de maîtriser les langues vivantes étrangères : l'anglais en premier lieu et selon le choix : l'allemand, l'arabe, le chinois, l'espagnol, l'italien, le japonais, le portugais, le russe,
  • de comprendre l'actualité sociale, politique et économique des pays parlant ces langues,
  • de savoir appliquer des connaissances approfondies en langues étrangères au monde de l'entreprise,
  • de s'exprimer avec aisance et de manière appropriée dans une ou deux langues,
  • de comprendre, traduire et rédiger des documents spécifiques relatifs à la vie de l'entreprise,
  • comprendre ses interlocuteurs, transmettre des informations adaptées au public visé,
  • présenter une argumentation claire dans un style adapté au contexte.  
  • d'acquérir une culture approfondie dans des domaines comme l'économie, le droit, la gestion, l'informatique, etc.
  • de développer une grande capacité d'adaptation et de rigueur ainsi qu'une polyvalence liée aux différentes techniques acquises (NTIC, gestion, informatique).

Nos méthodes pédagogiques

Elles sont diverses, volontairement variées et conçues pour permettre à des étudiants de niveaux différents de progresser régulièrement. Force est de constater cependant que le niveau de langue fort bas chez certains étudiants rend très problématique une remise à niveau honorable.

Travail écrit :

  • documents écrits divers, photocopiés : presse, extraits de livre à contenu politique ou économique,
  • Prise de notes abondante et obligatoire : le professeur écrit beaucoup au tableau.
  • Tests écrits rapides : (½ heure ou 1 heure) portant sur des exercices de synthèse, conçus spécialement par le professeur,
  • QCM : pour synthétiser certains grands sujets et rappeler des points essentiels de la grammaire.

Travail oral :

  • Emploi régulier de cassettes audio : présentation de sujets économiques (personnages de la vie économique), anecdotiques quelquefois, pour créer la surprise et distraire)
  • Emploi régulier de la vidéo : il permet de saisir l'actualité du moment, selon une méthode d'exploitation linguistique volontairement contraignante pour l'étudiant - (résumé rapide par l'étudiant, devant l'enseignant, et d'autres approches orales du document)

Ce sont là les points principaux de l'enseignement des langues à Sup' Admission. Un ou deux manuels conseillés par le professeur viennent s'ajouter à la liste des moyens pédagogiques mis en oeuvre.